Inhaltliches Konzept der Aus- bzw. Fortbildung am Waldorfkindergartenseminar Berlin
A. Vorbereitung:
Alle rechtlichen, finanziellen und organisatorischen Einzelheiten der Ausbildung regeln eine Seminarordnung und die Lehrgangsvereinbarung.
Das nachfolgend beschriebene Konzept orientiert sich an der Gliederung in
1. einen zweijährigen Studiengang, bestehend aus:
- pädagogischen und psychologischen Grundlagen,
- Methodik-Didaktik der Waldorfpädagogik,
- künstlerischen Übungsfeldern.
2. ein drittes Jahr, das
- Aufgabenfelder zur Vertiefung der Waldorfpädagogik anbietet,
- sich an den Fragen der Teilnehmer orientiert, die sie reflektierend aus der Praxis entwickeln,
- die schriftliche Abschlussarbeit begleitet,
- auf ein am Ende stehendes Kolloquium hinführt.
Die Gesamtstundenzahl beträgt 650 Stunden.
Die Qualifizierung beinhaltet keine staatliche Anerkennung.
B. Fortbildungsinhalte der ersten beiden Jahre:
Das Berliner Waldorfkindergartenseminar bietet eine pädagogische Berufsausbildung im Sinne der Anthroposophie Rudolf Steiners an, wie sie in den Waldorfkindergärten, Kleinkindgruppen und Waldorfhorten praktisch geworden ist. Jede(r) Kursteilnehmer(in) hat während der Aus- und Fortbildung die Möglichkeit, sich mit diesen Ideen, Handlungszielen und Methoden kritisch auseinanderzusetzen. Die vom Kollegium dazu angebotenen Unterrichtsformen sind verbindlich.
Grundlagen:
1. Erarbeitung pädagogischer Grundbegriffe anhand der anthroposophischen Entwicklungspsychologie Rudolf Steiners.
2. Menschheitsgeschichtliche Aspekte, Kulturepochen vom Altertum bis zur Neuzeit.
3. Seminaristische Textarbeit an dem Buch Rudolf Steiners: "Erziehung des Kindes vom
A. Vorbereitung:
Alle rechtlichen, finanziellen und organisatorischen Einzelheiten der Ausbildung regeln eine Seminarordnung und die Lehrgangsvereinbarung.
Das nachfolgend beschriebene Konzept orientiert sich an der Gliederung in
1. einen zweijährigen Studiengang, bestehend aus:
- pädagogischen und psychologischen Grundlagen,
- Methodik-Didaktik der Waldorfpädagogik,
- künstlerischen Übungsfeldern.
2. ein drittes Jahr, das
- Aufgabenfelder zur Vertiefung der Waldorfpädagogik anbietet,
- sich an den Fragen der Teilnehmer orientiert, die sie reflektierend aus der Praxis entwickeln,
- die schriftliche Abschlussarbeit begleitet,
- auf ein am Ende stehendes Kolloquium hinführt.
Die Gesamtstundenzahl beträgt 650 Stunden.
Die Qualifizierung beinhaltet keine staatliche Anerkennung.
B. Fortbildungsinhalte der ersten beiden Jahre:
Das Berliner Waldorfkindergartenseminar bietet eine pädagogische Berufsausbildung im Sinne der Anthroposophie Rudolf Steiners an, wie sie in den Waldorfkindergärten, Kleinkindgruppen und Waldorfhorten praktisch geworden ist. Jede(r) Kursteilnehmer(in) hat während der Aus- und Fortbildung die Möglichkeit, sich mit diesen Ideen, Handlungszielen und Methoden kritisch auseinanderzusetzen. Die vom Kollegium dazu angebotenen Unterrichtsformen sind verbindlich.
Grundlagen:
1. Erarbeitung pädagogischer Grundbegriffe anhand der anthroposophischen Entwicklungspsychologie Rudolf Steiners.
2. Menschheitsgeschichtliche Aspekte, Kulturepochen vom Altertum bis zur Neuzeit.
3. Seminaristische Textarbeit an dem Buch Rudolf Steiners: "Erziehung des Kindes vom
